Gestão da Aprendizagem Organizacional - Estratégia, Ferramentas e Impacto

As organizações portuguesas enfrentam um desafio crescente: a necessidade de aprender de forma contínua, estruturada e alinhada com os objectivos do negócio. A função de Learning & Development (L&D), responsável por arquitectar estratégias de aprendizagem organizacional, é ainda uma área pouco desenvolvida no tecido empresarial nacional, onde predomina uma visão de formação pontual e reactiva.

Este curso de curta duração proporciona uma visão prática e aplicada da gestão da aprendizagem organizacional, destinada a profissionais que pretendem transformar a forma como as suas organizações aprendem, sem necessidade de formação prévia na área.


Metodologia Inovadora
Mais do que o aprender tradicional importa a compreensão do funcionamento das coisas e dos fenómenos. Pretende-se com a combinação de distintas abordagens metodológicas que o Estudante participe de forma ativa no decorrer das aulas. Quem compreende sabe fazer e encontrar as melhores soluções.


Objetivos
Capacitar os participantes para a Gestão Organizacional com estratégia, as melhores ferramentas e com o máximo de impacto.

• Compreender a evolução do T&D para o L&D e o seu impacto nas organizações contemporâneas.
• Identificar e diagnosticar necessidades de aprendizagem no contexto organizacional.
• Desenhar programas de aprendizagem alinhados com os objectivos estratégicos da organização.
• Conhecer e seleccionar ferramentas e tecnologias educacionais adequadas a cada contexto.
• Aplicar modelos de avaliação e comunicar o retorno do investimento em aprendizagem.

Destinatários
O curso destina-se especialmente:

• Gestores e directores de Comunicação, Recursos Humanos e Desenvolvimento Organizacional.
• Líderes de equipa com responsabilidade sobre formação e desenvolvimento.
• Consultores e formadores que pretendam actualizar e aprofundar as suas práticas.
• Profissionais em transição para funções de L&D ou gestão de aprendizagem.

Avaliação
Nota global com o seguinte enquadramento: insuficiente, menos de 10 valores; suficiente, de 10 a 13 valores; bom, de 14 a 15 valores; muito bom, de 16 a 17 valores; excelente, 18 ou mais valores. 


Duração
Este curso tem a duração de quatro dias, presencial ou online, com 3 horas letivas em cada um dos dias. Perfaz o total de 12 horas.


Sobre o Formador
Daniela Costa Ribeiro é doutoranda em Sociologia das Organizações e da Saúde pela Universidade do Porto. Mestre em Cultura e Interactividades pela Universidade da Beira Interior. Formadora certificada (CCP) e e-Formadora, com formação especializada em Saúde Mental e Gestão do Stress. Experiência consolidada em formação e consultoria em comunicação em Portugal e no Brasil.